랑데부 & 도킹 <물고기 잡는 법> 사용설명서

• 소개: 연구개발 과정과 이후 활동에 관하여
• 활동: 레고 오리너구리 & 성냥 굿즈

교육 프로그램 연구 개발을 위한 과정과 미션 등을 안내합니다.

12.18.(수)

랑데부 1. 혼이 담긴 구라

• 강의: 체스 점술
• 워크숍: 움직임 만들기(안무가)

협업 파트너의 안무 공연과 체스-점술로 이어지는 상담형 워크숍입니다. 체스 점술은 개개인의 직관에 의한 미적 선택과 체스 말의 신분이 갖는 의미에 관해 성찰하도록 돕는 장치입니다. 체스-오브제가 품고 있는 생각을 움직임으로 전달하는 무언극을 통해 언어의 한계와 비언어적 의사소통이란 문제를 함께 고민하는 시간으로 진행됩니다.

1.8.(수)

랑데부 2. 토이 스토리와 프랑켄슈타인

• 강의: 장난감 신화론
• 워크숍: 놀이 훔치기(고무신)

장난감에는 친절한 사용법이 없어도 놀이가 시작되고 확장되는 특별한 힘이 있습니다. 장난감의 논리 구조와 재료 그리고 시대감각을 유추해 보고 놀이하는 인간의 다양한 행동들을 탐구해 봅니다.

1.15.(수)

랑데부 3. 눈먼 사랑

• 강의: 야생의 손목 위에 착륙한 문명
• 워크숍: 취향 찾기와 이름 짓기

인간은 도구를 만들고, 도구는 인간을 만듭니다.

시계라는 발명품이 만든 문화적 변화 그 중 메카닉 도구의 발전사와 가치에 관한 이야기를 듣고, 목적과 취향 그리고 몸의 역학관계가 이끈 변화를 탐구해 봅니다. 기술 과잉의 시대에 교육 프로그램의 방향성을 시계 생활에 비춰 진단하는 시간을 가집니다.

1.22.(수)

랑데부 4. 미슐랭과 X Æ A-12

• 미션: 이종교배 사고실험 콘테스트
• 비평: 아무말 대잔치

새로움을 획득하는 방법을 연구합니다. 무엇이든 서로 다른 것이 만나 시너지 효과를 만들 수 있는 웜업 프로그램을 구상하고 선보여 봅니다. 이때는 불가능성과 불확실성을 따지지 않고, 온갖 괴상하고 신박한 조합과 새로움을 획득하기 위한 조건만을 탐구합니다. 이후 활용법과 의미론을 상상하고 상징 문법을 기술하는 글쓰기 과정을 수행합니다. 

2.5.(수)

랑데부 5. 진화론과 변신론

• 미션: 장소 맞춤형 프로그램되기
• 비평: 현장 체크리스트

상캠의 숲과 창작공방 등을 고려한 프로그램을 설계한 후, 현장의 조건들(날씨, 공간, 참여자 특수성, 재료와 도구 등)과 적절성을 진단하고 변형 또는 지속 확장성 등의 문제를 살펴봅니다.

2.12.(수)

랑데부 6. 네임드

• 미션: 연구개발 프로그램 프리젠테이션
• 비평: 상호 주관적 비평 에세이

상캠의, 상캠에 의한, 상캠을 위한 나의 프로그램은 필요충분조건에 얼마나 적합하고 흥미로운가? 기본 과업은 프로그램 교안을 만드는 일이며, 상호 비평을 통해 수정 보완하는 시간을 갖습니다.